• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History
تعداد ۷۳۳ پاسخ غیر تکراری از ۸۶۳ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۹ ثانیه یافت شد.

1.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: بهمئی ،لیلا

Library: (13Aban Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، تدریس اثربخش، ,، معلمان،اثر بخشی,، آموزش ابتدایی،

Classification :
371
/102
ب
881
الف
1390

2.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: فرخ مهر ،حسین

Library: (Salam Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، آموختن ، ,، استراتژی آموختن ، ,، آموزش و پرورش ،فعالیتهای فوق برنامه,، تدریس اثربخش، ,، آموختن فعال ، ,، معلمان،اثر بخشی

Classification :
370
،
/1523
،
ف
436
چ
،
1388

3.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: خورشیدی ،عباس,مولف عباس خورشیدی

Library: (Doctor Hesabi Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ،تدریس عملی، ,،معلمان ،آموزش حین خدمت,،راهنمایان آموزشی، ,،مشاهده )روش آموزش (،

Classification :
371
/102
خ
839
ن
1382

4.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: متقی ،محمد,نویسنده محمد متقی

Library: (Khavaran Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، معلمان علوم، آموزش,، علوم، راهنمای آموزشی,، تدریس، راهنمای آموزشی

Classification :
507
م
243
م
1391

5.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: ملکی ،حسن ،- 1333

Library: (13Aban Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ،معلمان - اخلاق حرفه ای، ,،معلمان - روابط با شاگردان، ,،تدریس، ,،آموزش و پرورش - هدفها و نقشها،

Classification :
371
/12
م
763
ص
1384

6.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: خورشیدی ،عباس

Library: (Sheykh Eshraq Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ،تدریس عملی، ,،معلمان ،آموزش حین خدمت,،راهنمایان آموزشی، ,،مشاهده )روش آموزش (،

Classification :
371
،
/102
،
خ
839
ن
،
1382

7.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: متقی ،محمد,نویسنده محمد متقی

Library: (Shahidan Jafari nezhad library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، معلمان علوم، آموزش,، علوم، راهنمای آموزشی,، تدریس، راهنمای آموزشی

Classification :
507
م
243
م
1391

8.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: خورشیدی ،عباس

Library: (13Aban Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ،تدریس عملی، ,،معلمان ،آموزش حین خدمت,،راهنمایان آموزشی، ,،مشاهده )روش آموزش (،

Classification :
371
/102
خ
839
ن
1382

9.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: بهمئی ،لیلا

Library: (Shohadaye Hesarak Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، تدریس اثربخش، ,، معلمان،اثر بخشی,، آموزش ابتدایی،

Classification :
371
،
/102
،
ب
881
الف
،
1390

10.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: فرخ مهر ،حسین

Library: (Shohadaye Hesarak Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، آموختن ، ,، استراتژی آموختن ، ,، آموزش و پرورش ،فعالیتهای فوق برنامه,، تدریس اثربخش، ,، آموختن فعال ، ,، معلمان،اثر بخشی

Classification :
370
،
/1523
،
ف
436
چ
،
1388

11.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: احمدیه ،ملک سیما )ابتهاج (

Library: (13Aban Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ،تدریس، ,،کارگروهی در آموزش و پرورش، ,،تدریس اثر بخش، ,،آموختن فعال، ,،معلمان - اثر بخشی، ,،کودکان تیزهوش - آموزش و پروش،

Classification :
371
/102
الف
288
ی
1385

12.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: فرخ مهر ،حسین,حسین فرخ مهر

Library: (Shahidan Jafari nezhad library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، آموختن ، ,، استراتژی آموختن ، ,، آموزش و پرورش ،فعالیتهای فوق برنامه,، تدریس اثربخش، ,، آموختن فعال ، ,، معلمان،اثر بخشی

Classification :
370
/1523
ف
436
چ
1388

13.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: بهمئی ،لیلا

Library: (Al-Nabi Mosque Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، تدریس اثربخش، ,، معلمان،اثر بخشی,، آموزش ابتدایی،

Classification :
371
،
/102
،
ب
881
الف
،
1390

14.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: فرخ مهر ،حسین,حسین فرخ مهر

Library: (Husseinieh Hedayat (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ، آموختن ، ,، استراتژی آموختن ، ,، آموزش و پرورش ،فعالیتهای فوق برنامه,، تدریس اثربخش، ,، آموختن فعال ، ,، معلمان،اثر بخشی

Classification :
370
/1523
ف
436
چ
1388

15.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: حوریزاد ،بهمن,اثر بهمن حوریزاد ؛ ]برای[ انجمن مشاوران توسعه خلاقیت

Library: (Khavaran Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

Subject: ،تدریس اثربخش، ,،آموختن فعال ، ,،معلمان،اثر بخشی,،معلمان،روابط با شاگردان,،انگیزش در آموزش و پرورش ، ,،مدرسه ها،مدیریت و سازماندهی

Classification :
371
/102
ح
919
غ
1390

16. Delivering training: mastry in the classroom

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: / ‎compiled by Dave Zielinski

Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)

Subject: آم‍وزش‌ ب‍زرگ‍س‍الان‌ -- م‍ع‍ل‍م‍ان‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,آم‍وزش‌ ح‍رف‍ه‌ای‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,ت‍دری‍س‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,ک‍لاس‍داری‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,راه‍ن‍م‍ای‍ی‌ آم‍وزش‍ی‌ -- راه‍م‍ن‍م‍ای‌ آم‍وزش‍ی‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا

Classification :
LC
۵۲۲۵
/
ت
۴
ج
.۸،۱۳۸۱

17. Instruction : a models approach

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: / Mary Alice Gunter, Thomas H. Estes, Susan L. Mintz.,گانتر,Gunter

Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)

Subject: تدریس,برنامه‌ریزی درسی,محیط کلاس,کار گروهی در آموزش و پرورش,معلمان, -- آموزش حین خدمت

Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
گ
۲
الف
۹ ۱۳۸۸

18. Promoting reflective thinking in teachers :50 action strategies

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: / Germaine L. Taggart, Alfred P. Wilson.,تگرت,Taggart

Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)

Subject: تربیت معلم,معلمان,اندیشه و تفکر,تدریس فکورانه, -- آموزش حین خدمت

Classification :
LB
۱۷۰۷
/
ت
۸
پ
۴ ۱۳۹۰

19. Public High School EFL Teachers' Self-Efficacy, Reflective Teaching, and Sense of Teaching-Style as Predictors of EFL Teachers' Job-Satisfaction in Iraqi Kurdistan

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: \ Faraidoon Hama Amin Namiq Roghzai

Library: Central library and document university of Kurdistan (Kurdistan)

Subject: خودکارآمدی معلمان EFL,آموزش انعکاسی معلمان EFL,احساس سبک تدریس معلمان EFL,رضایت شغلی معلمان EFL,معلمان دبیرستان دولتی EFL

Classification :

20. Using technology -delivered leqrning

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

Author: / ‎compiled by Dave Zielinski

Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)

Subject: آم‍وزش‌ ب‍زرگ‍س‍الان‌ -- م‍ع‍ل‍م‍ان‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,آم‍وزش‌ ح‍رف‍ه‌ای‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,ت‍دری‍س‌ -- اب‍زار و وس‍ای‍ل‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا,ت‍ک‍ن‍ول‍وژی‌ آم‍وزش‍ی‌ -- م‍ق‍ال‍ه‌ه‍ا و خ‍طاب‍ه‌ه‍ا

Classification :
LC
۵۲۲۵
/
ت
۴
ج
.۱۰،۱۳۸۱
  • »
  • 37
  • 36
  • 35
  • 34
  • 33
  • ...
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival